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        我校黨總支部開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

        發布時間:2014-03-12發布人:辦公室

        按照中央、省、市、區統一部署,根據《中共揭陽市榕城區委關于在我區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(揭榕委發〔20141號),結合我校教育工作的實際,現就我校的群眾路線教育實踐活動(以下簡稱“教育實踐活動”)制定如下方案。

        一、指導思想和目標要求

           (一)指導思想

            高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和

        習近平總書記系列重要講話,省委十一屆二次、三次全會和  省委胡春華書記蒞揭調研時重要講話精神,市第五次黨代會和市委五屆五次、六次全會、區第五次黨代會和區委五屆五次、六次全會的決策部署,緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,以為民務實清廉為主題,以領導班子和領導干部為重點,以執行中央八項規定和省、市、區相關規定以及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》為切入點,進一步突出作風建設,貫徹整風精神,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,著力解決教育領域人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力,努力辦好人民滿意的教育,為我區“創建教育強區”、“打造揭陽教育最優區”,為“爭創榕城發展新優勢,打造中心城市核心區”貢獻力量。

        (二)目標要求

        黨的群眾路線教育實踐活動全過程,要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,嚴格落實為民務實清廉的具體要求,堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除?!罢甄R子”,主要是對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”,查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距;“正衣冠”,主要是按照為民務實清廉的要求,嚴明黨的紀律特別是政治紀律,敢于觸及思想,正視矛盾和問題,從自己做起,從現在做起;“洗洗澡”,主要是以整風精神開展批評與自我批評,深入剖析出現“四風”的原因,堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;“治治病”,主要是堅持懲前毖后、治病救人的方針,區別情況、對癥下藥,對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育或查處,對損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

        二、基本原則和主要任務

        (一)基本原則

        1、堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育,加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育,引導黨員、干部堅定理想信念,增強公仆意識,講黨性、重品行、作表率,模范踐行社會主義核心價值觀,堅守共產黨人精神追求。

        2、堅持領導帶頭。上級帶下級、校長帶班子成員、行政人員帶教職人員,一級抓一級、層層抓落實。堅持與當前工作緊密結合,根據工作實際轉作風,查找并解決突出問題。

        3、堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭,敢于揭短亮丑,崇尚真理、改正缺點、修正錯誤,真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

        4、堅持講求實效。開門搞活動,請群眾參與,讓群眾評判,受群眾監督,努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效,在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。

        5、堅持分類指導。針對學校各部門的不同工作實際,找準各自需要解決的突出問題,提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。堅持邊學邊查邊改,把解決問題貫穿始終。

        (二)主要任務

            教育實踐活動的主要任務是抓住反對“四風”這個重點不放。聚焦作風建設,集中解決學校教師黨員在“四風”方面存在的問題,始終堅持黨的群眾路線,牢固樹立群眾觀點,大力弘揚黨的優良作風,創新群眾工作方式方法,推進反腐倡廉建設,使黨員、干部思想認識進一步深化,作風進一步轉變,群眾工作能力進一步提高,黨群干群關系進一步密切,為民務實清廉形象進一步樹立。圍繞中心、服務大局,營造風清氣正、公平公開的教育環境,提高人民群眾對教育改革發展的信心。大力弘揚艱苦奮斗的優良作風,以優良作風凝聚強大力量,在教育改革攻堅工作中取得新進展,在辦好人民滿意的教育上取得新實效。

        按照區教育局分黨委的統一部署,結合教育工作實際,著力解決以下問題:

        1、著力解決“四風”突出問題。重點解決紀律松弛、庸懶散奢、推諉扯皮,有令不行、有禁不止,濫用職權、吃拿卡要,工作不落實、服務不主動等問題。要深入開展以學習型、服務型、創新型、務實型、廉潔型為主要內容的“五型”創建活動,大力整治庸懶散奢浮,提升行政效能,深入開展服務群眾、服務師生、服務發展的活動,進一步轉變作風,提高服務水平,進一步樹立教育良好形象。

        2、著力解決工作干勁懈怠、滿足現狀不思進取的問題。解決忙于事務性工作,放松政治學習的問題,加強政治學習,加強黨性鍛煉,堅定理想信念,在思想上、行動上與黨中央保持高度一致,努力辦好人民滿意的教育。解決工作上“應急”“救火”多,冷靜思考少的問題,認真研究教育工作的深層次規律,認真研究推進素質教育、培養創新人才的核心目標,認真研究“創建教育強區”的中心任務,讓教育工作更貼近學生成長需求,更貼近群眾期望需求,更貼近經濟社會發展需求。解決驕傲自滿,固步自封,盲目自信,盲目樂觀等消極思想問題,振奮精神,埋頭苦干,謙虛謹慎,不驕不躁,不松勁,不泄氣,不滿足,勤奮敬業,樂于奉獻。解決求穩怕亂,不敢闖,不敢冒,等等看等消極心態問題,主動尋找思想上的差距,主動尋找工作中的差距,主動向先進的兄弟學校學習,主動解決制約教育工作發展的深層次問題,促進教育工作健康快速發展。

        3、著力解決干群關系疏遠、艱苦奮斗意識淡漠的問題。解決深入群眾少,接觸學生少的問題,深入實際,調查研究,問計于基層干部群眾,問需于一線教師學生,把工作重心下移,把關注焦點下移,讓教育工作的政策更到位,基礎更扎實,成效更鞏固。解決怕苦怕累,怕困難怕麻煩,喜歡總結先進經驗,害怕面對棘手難題等問題,牢記為人民服務的宗旨,培養與人民群眾的深厚感情,把心思和精力多放在推動教育事業發展上。

        4、著力解決群眾關心的教育熱點問題。目前,我校地處梅云,優質教育資源不足與學校學科發展的矛盾依然存在;教育結構和布局不盡合理,部分科組師資不足,個別科組實訓設備資源不足,教育教學質量需要進一步提高等問題。要解決好中職教育存在的熱點問題,必須進一步增強中職教育改革的力度,把我校校部兩級管理的制度落到實處,解決教學過程中的實際問題,努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

        三、方法步驟

            按照區教育局分黨委的部署,我校開展黨的群眾路線教育實踐活動從20141月開始,至9月底基本結束。參與范圍是學校領導班子及全體教職員工。從學習貫徹中央、省委、市委和區委有關精神開始,進行教育實踐活動的動員部署。著力抓好學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制3個環節。要緊緊扭住解決“四風”問題不走神、不散光,在找準和解決突出問題上下功夫;要在增強服務群眾意識、提高服務群眾能力上下功夫;要強化彰顯活動成效,強調整改貫徹始終;要在完成“規定動作”的基礎上,立足我校中職教育實際,突出“三學三查三改三促進”和“雙聯雙促”活動兩條主線,努力增設“自選動作”,打造中職學校群眾路線學習活動的特色和亮點。

        (一)學習教育、聽取意見環節

            本環節是教育實踐活動的基礎環節。任務要求是“三學”,即學全,規定的篇目一本不漏要讀夠;學精,結合本職崗位的實際研讀重點篇節;學透,學用結合指導自身工作實踐?!半p聯雙促”等掛鉤聯系的雙方黨組織要同過組織生活、同學習輔導、同交流討論,達到共同提高、以點帶面的目的。

        1、豐富學習內容。各黨支部(總支)要結合實際,制定學習教育計劃。組織本支部黨員干部重點學習黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神,學習中央和省委教育實踐活動讀本,學習黨的光輝歷史和優良傳統,開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育,開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論,使黨員、干部深刻理解群眾觀點和群眾路線的豐富內涵,把握新形勢下做好群眾工作的任務要求,增強貫徹黨的群眾路線的自覺性。

        2、創新學習方法。通過個人學習、集體學習以及互聯網學習相結合,運用黨課、中心組學習、紀律教育學習月活動、讀書交流會等靈活多樣的方式,廣泛開展學習教育。各黨支部要統籌安排時間,認真參加學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,每周集中學習的時間不少于半天,并且要以普通黨員的身份積極參加所在黨支部組織的專題學習。學校的黨員干部以及行政人員要結合查找作風建設方面存在的問題,開展一次專題調研;以黨支部(總支)為單位,圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線開展專題學習討論,引導黨員、干部認真查找宗旨意識、工作作風、精神狀態、為民辦事、廉潔自律方面的差距。召開群眾路線學習交流報告會,各黨支部(總支)書記作會議發言。組織開展紀律教育學習月各項活動,加強對黨員干部的廉政教育。

        3、充分征求意見。通過設置意見箱、信箱,征求群眾意見;學校有關部門及有關人士發放征求意見表;分別召開教師職工回憶、離退休老同志座談會,廣泛征求對行政成員加強作風建設的意見。原汁原味地梳理意見建議,形成專題報告。

        (二)抓好查擺問題、開展批評環節

            本環節是教育實踐活動承上啟下的環節。任務要求是“三查”,即查細,發動群眾深入細致查找問題;查準,客觀真實找準群眾反映強烈的問題;查深,梳理剖析找出存在問題的根源和癥結?!半p聯雙促”等掛鉤聯系的雙方黨組織要同查擺問題、同剖析根源、同明確方向,形成互促互動、比學趕超的格局。

        1、堅持“五結合”方式,準確查找存在突出問題。以群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議相結合的方式,對所收集到的意見建議進行認真分析梳理,深入查找“四風”突出問題。重點對照《厲行節約條例》進行檢查。督導組要及時反饋所收集到的問題和意見。

        2、開展好談心談話活動。黨組織主要負責同志要與班子成員逐一談心、班子成員相互之間、班子成員與分管部門之間分別開展談心談話活動,并主動接受黨員、干部和群眾的約談,征求對方對自己存在問題的意見和改進建議。

        3、撰寫對照檢查材料。班子成員要自己動手撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要開門見山、直奔主題,體現聽取意見、查擺問題、談心談話的成果,逐個方面列出“四風”問題的具體表現和典型事例,對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”,從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。領導班子的對照檢查材料由主要負責同志親自主持起草,并在一定范圍內征求意見。上級黨組織負責同志和督導組要嚴格審核把關。

        4、開好民主生活會。會前,要結合實際,制訂專題民主生活會工作方案,報督導組審核后確定召開專題民主生活會。會上,學校黨總支書記要帶頭查擺問題,帶頭開展批評和自我批評,并對每位班子成員進行點評。班子成員既要進行深刻的自我批評,又要進行誠懇的相互批評。會議要嚴格按照實事求是、出自公心、不泄私憤的原則,以揭短亮丑、動真碰硬的精神,深入開展批評和自我批評。會后,學校黨總支書記要主持召開通報會,在規定范圍通報民主生活會情況和領導班子及班子成員的對照檢查情況,制訂落實整改等情況。

        5、嚴格民主評議,開好專題組織生活會。各黨支部要開專題組織生活會,每個黨員都要參加所在黨支部召開的專題組織生活會,針對存在問題,提出改進的措施和辦法。

        (三)抓好整改落實、建章立制環節

            該環節是教育實踐活動出成果、出實效的關鍵環節。任務要求是“三改三促”,即改進工作作風、掃除一切不符合群眾路線的觀念和行為,改進工作方式、掃除一切不符合群眾路線的慣例和做法,改進工作機制、掃除一切不符合群眾路線的程序和體制。

        1、制定整改方案。以各黨支部(總支)為單位,針對查擺出來的“四風”問題,明確整改目標、整改責任、整改措施、整改時限。在充分聽取群眾意見后,認真制定領導班子整改方案、領導成員個人整改措施,并通過一定渠道予以公開公示。整改方案經督導組審核后,報上級分黨委教育實踐活動領導小組備案。

        2、開展集中治理。l)加強業務學習。針對中職教育事業發展中出現的新情況、新問題,以及人民群眾對教育工作的新要求,加強對國家教育政策方針以及有關理論的學習,加強業務研究,學習與研究的成果要服務于實踐、應用于實踐,使局各項政策措施能夠適應新形勢,解決新問題,切實可行,行之有效。(2)改進調查研究。根據工作重點和熱點難點問題,開展調研檢查,帶著問題下基層,多走進學校、多走訪師生、多接觸群眾,聽真話,察實情,總結經驗,解決問題,推動工作,防止形式主義,防止走過場。(3)暢通意見渠道。凡是出臺涉及人民群眾和師生切身利益的重大政策規定,要事先通過多種方式廣泛征求各方面意見。(4)加強教師隊伍建設。根據我校教師的實際,建立完善有關教師隊伍的管理制度,強化教師隊伍建設,特別是專業教師隊伍的建設。開展師德師風教育活動,不斷提高教書育人水平。

        3、抓好正風肅紀。要堅持嚴格要求、嚴格標準、嚴格措施、嚴格紀律,一手抓嚴肅查處,采取暗訪為主,隨機核查、重點抽查、突擊檢查相結合等多種方式,堅決查處違反八項規定和“四風”方面存在的突出問題。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的,要嚴肅批評教育,必要時采取組織措施和紀律措施。一手抓嚴格管理,整頓庸懶散奢浮的領導班子和軟弱渙散的基層黨組織,對存在問題的黨員干部,視情況進行教育提高、組織調整乃至依紀依法嚴肅查處;對存在問題的基層黨組織,要集中進行整頓。

        4、加強制度建設。進一步建立健全群眾反映意見的制度,進一步落實政務校務公開和黨務公開制度,進一步完善學校工作紀律、考勤值班等管理制度以及厲行節約、制止浪費的制度,持之以恒,抓好落實。加強監督檢查,堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題,堅決推進庸、懶、散、奢不良風氣整治工作,推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化。制度建設計劃經督導組審核后,報上級分黨委教育實踐活動領導小組備案。

        四、加強組織領導

        根據區教育局分黨委的部署,學校各黨支部要將教育實踐活動作為當前一項重要而緊迫的政治任務,放在戰略和全局的高度、切實抓緊、抓好、抓出成效。

        1、加強組織領導。成立以學校黨總支部書記、校長方惠元同志為組長的揭陽捷和職業技術學校黨總支開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室,加強對學校各黨支部開展黨的群眾路線教育實踐活動的領導協調和組織工作。各黨支部也要對各支部進行群眾路線教育實踐活動成立相應的活動小組及制定相應活動方案,確保教育實踐活動順利開展。

        實踐活動領導小組及領導小組辦公室人員組成如下:

        1)領導小組

          長:方惠元

        副組長:林麗娜、林凡

          員:吳能強  洪四崧  朱旭彬 

        2)領導小組下設辦公室

        主任:林麗娜(兼)

        成員:吳能強  方初升  鄺思璟

        在活動開展中,學校行政黨員將成立督導組和指導組,切實加強對各支部開展活動的情況進行督導,確保教育實踐活動有序推進?;顒油瓿珊?,各支部要按要求認真總結,并向學校黨總支提交書面總結報告。

        2、領導率先垂范。領導干部要帶頭學習,帶頭執行上級關于改進作風的規定,帶頭查擺問題,帶頭落實整改,做好中央、省委、市委和區委明確的“規定動作”,同時創新做實“自選動作”,尤其要帶頭開展批評和自我批評,認真查擺“四風”方面存在的問題,自覺抓整改,積聚正能量。

        3、確?;顒訉嵭?。各黨支部要把教育實踐活動與認真做好各項工作和黨員、干部履職盡責結合起來,統籌好活動與實際工作的關系,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

        4、營造濃厚氛圍。充分利用網站、信息平臺的作用,通過新聞報道、典型宣傳、工作綜述、活動簡報等形式,反映學校黨總支開展教育實踐活動的進展和成效,加強正面宣傳和輿論引導,營造活動的濃厚氛圍,促進教育實踐活動深入開展。

         

         揭陽捷和職業技術學校黨總支部

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