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        電子商務專業人才培養方案(2020)

        發布時間:2020-09-29發布人:系統管理員

        揭陽捷和職業技術學校

        電子商務專業人才培養方案

        一、專業名稱及代碼

        電子商務(1211)

        二、入學要求

        初中畢業生或具有同等學歷者

        三、修業年限

         3學年

        四、職業面向

        (一) 面向職業崗位      

            網絡銷售、客戶服務、網絡編輯、網絡推廣、網店運營、網店美工

        (二)可考取職業資格證書

        1.全國計算機等級       (教育考試中心一級)

        2.普通話水平測試等級證書(廣東省語言文字工作委員會)

        3.會計技能證書         (廣東省考試院)

        4.全國英語等級         (教育考試中心一級)

        五、培養目標與培養規格

        (一)培養目標

        本專業堅持立德樹人,培養能適應我國經濟社會發展和行業變化的需要, 有理想、有道德、有文化、有紀律,熱愛社會主義國家和社會主義事業,具有公民基本素養、良好的職業道德和職業素質,掌握必要的文化基礎知識和專業技能,能了解現代商務運作、掌握一定的計算機操作能力,掌握網店客服、運營管理、網店美工設計、網頁制作、網絡編輯、網站推廣、網絡營銷策劃等相關技能,能自主創業或從事電子商務相關崗位的應用型技能人才。

        (二)培養規格

        1.職業素養 

        1)具有良好的思想政治素質、道德品質和法律意識;

        2)具有吃苦耐勞、積極進取的良好心理素質;

        3)具有愛崗敬業的工作態度和嚴謹科學的工作作風;

        4)具有勤于思考、善于動手、勇于創新的精神;

        5)具有良好的交往能力、團隊精神和主動服務的意識;

        6)具有正確的就業觀和自覺的創業意識。

        2.知識結構

        1掌握電子商務的基本理論和知識,了解電子商務運作業務各環節和交易的程序。

        2掌握計算機應用基礎知識,能使用計算機常用工具軟件(包括網絡工具軟件)處理日常工作文檔。

        3具有客戶服務與管理的基本知識與專業知識。

        4具有網上交易運營的基本知識與專業知識。

        5具有電子商務法律的基本知識。

        6具有網站維護與管理的基本知識。

        7具有網頁制作及網頁美工的專業知識。

        8具有網絡營銷的基本知識。

        9具有開展商務信息收集、分析、處理,進行商務談判的基本知識與專業知識。

        10具有物流管理的基本知識。

        3.能力結構

        1具有操作計算機的基本技能,利用電子商務平臺從事現代商務活動的能力。

        2具有開展商務信息收集、分析、處理的能力。

        3具有網上營銷及其它電子商務活動的策劃、組織和管理等能力。

        4具有良好的客戶開發、服務、管理能力。

        5具有獨立開設并運營網店的能力;

        6具有圖像處理及網店美工設計的能力。

        7具備一定的網頁制作能力,能夠進行電子商務網站日常維護與管理。

        8具有物流與配送管理的基本能力。

           9具有良好的語言表達能力,熟悉商務禮儀,善于溝通組織、團結協作。

        10具有謀職能力、就業能力、溝通能力、合作能力、創業能力。

        六、課程設置及要求

        (一)公共基礎課程

        1.德育

        1)職業生涯規劃

        2)職業道德與法律

        3)經濟政治與社會

        4)哲學與人生

        2.語文

        3.數學

        4.公共英語

        5.計算機應用基礎

        6.體育與健康

        (二)專業(技能)課程

        電子商務基礎、財經法規、基礎會計(?。?、電子商務法律與安全、會計電算化、電子商務文案策劃、進出口貿易、電子商務英語、商務禮儀、Fireworks、圖形圖像處理、電子商務網站建設與網頁制作、網絡營銷、網店運營專才、電子商務網絡技術基礎、電子商務與金融、物流與配送、移動電商、商品拍攝與圖片處理、電子商務數據庫技術、網頁美工與制作、客戶關系管理、商務談判與推銷。

        七、教學進程總體安排

        2020級電子商務專業(2.5+0.5)(1211)課程設置及課時計劃表

        課程類別

        課程類型

        序號

        課程名稱

        學時

        理論課

        實踐課

        學分

        每周課時數

        一學年

        二學年

        三學年

        一學期

        二學期

        三學期

        四學期

        五學期

        六學期

        19

        19

        19

        19

        19

        18

        必修課

        基礎模塊

        公共基礎課

        1

        德育

        188

        188

        10

        2

        2

        2

        2

        2

        2

        語文

        264

        264

        14

        4

        4

        2

        2

        2

        3

        數學

        188

        188

        10

        2

        2

        2

        2

        2

        4

        英語

        188

        188

        10

        2

        2

        2

        2

        2

        5

        體育與健康

        188

        188

        10

        2

        2

        2

        2

        2

        6

        計算機應用基礎

        152

        152

        8

        4

        4

        7

        藝術

        小計(占總學時34.0 %

        1168

        828

        340

        62

        16

        16

        10

        10

        10

        必修課

        專業模塊

        專業通用及核心課

        1

        電子商務基礎

        76

        30

        46

        4

        4

        2

        電子商務文案策劃

        76

        38

        38

        4

        4

        3

        財經法規

        38

        38

        2

        2

        4

        基礎會計(?。?/span>

        152

        152

        8

        4

        4

        5

        電子商務法律與安全

        38

        30

        8

        2

        2

        6

        圖形圖像處理

        76

        76

        4

        4

        7

        電子商務網站建設與網頁制作

        76

        76

        4

        4

        8

        會計電算化

        76

        76

        4

        4

        9

        Firework

        76

        76

        4

        4

        10

        網絡營銷

        76

        38

        38

        4

        4

        11

        進出口貿易

        76

        76

        4

        4

        12

        網店運營專才

        152

        76

        78

        8

        4

        4

        13

        移動電商

        76

        23

        53

        4

        4

        14

        客戶關系管理

        76

        38

        38

        4

        4

        15

        物流與配送

        76

        38

        38

        4

        4

        16

        現代辦公軟件及設備使用

        76

        76

        4

        4

        17

        電子商務網絡技術基礎

        72

        72

        4

        4

        18

        商品拍攝與圖片處理

        72

        72

        4

        4

        19

        電子商務數據庫技術

        72

        20

        52

        4

        4

        20

        網頁美工與制作

        72

        72

        4

        4

        21

        商務談判與推銷

        76

        38

        38

        4

        4

        小計(占總學時 48.0 %

        1656

        619

        1037

        88

        14

        14

        20

        20

        20

        任選課

        拓展模塊

        電子商務與金融

        現代商務

        市場調查與分析

        廣告基礎

        國際貿易基礎知識

        統計基礎

        小計(占總學時 4.3%

        152

        10

        2

        2

        2

        2

        2

        專業實踐課(頂崗實習)

        504

        28

        合計

        3480

        188

        32

        32

        32

        32

        32

        八、實施保障

        (一)師資隊伍

         本校電子商務專業教師均具備: 

        1. 具有中等學校及以上教師職業資格證書;

         2. 具有本專業相關中級及以上職業資格證書或相應技術職稱。    

         3. 應具有良好的職業道德和敬業精神、具備本專業領域堅實的理論知識和較強的實踐能力、能遵循職教育教學規律正確分析、設計、實施及評價教學、具備一定的課程開發和專業研究能力、能準確把握電子商務行業發展動態,與相關行業保持緊密聯系。

        (二)教學設施

        我校配備有必要的校內基礎課教學實驗室和教學設備;符合校內實訓基地的基本要求(含職業技能鑒定要求);符合校外實訓基地的基本要求(滿足專業實踐教學和技能訓練要求,滿足學生頂崗實訓半年以上的實訓基地);教室和實訓室均滿足信息網絡教學條件。專業實訓室還配備有需要的專業器材,如攝影實訓室配備了相關的攝影設備和道具。

        (三)教學資源

        1. 目前已建有校內、外多個實訓基地,校內有電子商務實訓室、商品攝影室、圖形圖像處理室多個,校外有軍埔實訓基地,另有多家實習就業單位合作,硬件條件基本具備,軟件條件有模擬實訓平臺,暫待升級。

        2. 搭建產學合作平臺,充分利用企業資源,滿足學生參觀、實訓和畢業實習的需要,并在合作中關注學生職業能力的發展和教學內容的調整。

        (四)教學方法

        科學、合理地選擇和有效地運用教學方法,要求教師能夠在現代教學理論的指導下,熟練地把握各類教學方法的特性,能夠綜合地考慮各種教學方法的各種要素,合理地選擇適宜的教學方法并能進行優化組合。

        (五)學習評價

        突出能力的考核評價方式,體現對綜合素質的評價;采用過程考核和目標考核相結合的評價方法。過程考核主要在教學過程中對學生的學習態度、操作能力、各類作業情況進行的評價;目標考核是在教學模塊結束時,對學生在知識和技能的整體掌握情況的評價

        必修課程按百分制考評,60分為合格。合格必修課程按教學計劃學分標準計入畢業總學分。選修課程按優、良、及格、不及格四級制考評,并計入相應學分。

         結合課堂提問、現場操作、課后作業、模塊考核等手段, 構建“多形式、多項目”的課程考核標準,加強實踐環節的考核,并注重平時采分。強調理論與實踐一體化評價,注重引導學生進行學習方式的改變。

        (六)質量管理

        遵循職業教育教學規律,體現項目課程教學特點和原則:確立以生為本的教學理念,按照能力本位要求設計、組織教學活動,制定開發校本課程計劃。

        根據職業學校學生的心理特點和職業能力形成的規律,激發學生學習興趣和熱情,幫助學生樹立學習的成就感和自信心,努力營造寬松、和諧、民主的學習氛圍。

        積極利用和開發課程資源,重視學生的生活經驗,積極創設項目課程實施情境,促進學生實踐能力的形成和綜合素質的提高。

          積極開展市場調研,緊密結合會計改革形勢,及時更新教學,提高學生就業適應性。

        具體崗位職業技能考核指標:

        1.  計算機技能指標:國家計算機一級證書

        2.專業技能指標

        1)能熟練使用計算機辦公軟件,掌握互聯網的基本操作,通過計算機等級考核;

        2)獲得普通話等級證書;

        3)打字速度達到60/分;

        4)獲得電子商務專業相關的應用能力證書。

        九、畢業要求

        (一)修滿本專業畢業規定的最低學分。

        (二)所修課程(包括實踐教學)的成績全部合格;

        (三)參加頂崗實習并成績合格;

        (四)取得至少一門技能證書;

        (五)符合學校學生學籍管理的其它規定。



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